Кочерга, Олександр Васильович (2012) Психофізіологія становлення мислення дитини Початкова школа (6). с. 5-8. ISSN 0131-5358
Перегляд |
Текст
O_Kocherga_PS_6_IPPO.pdf Download (4MB) | Перегляд |
Анотація
Розглянуто особливості становлення мислення учнів початкової школи. Описано види мислення та їх вплив на успішність навчання.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | розвиток мислення; практичне мислення; теоретичне мислення |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | Віталій Олегович Бонар |
| Дата внесення: | 06 Бер 2014 09:27 |
| Останні зміни: | 28 Вер 2015 12:37 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3428 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |