Лях, Тетяна Леонідівна та Спіріна, Тетяна Петрівна та Grabowska, Barbara (2020) Соціально-педагогічна підтримка студентів з інвалідністю у закладах вищої освіти The Modern Higher Education Review (5). с. 62-71. ISSN 2518-7635
Перегляд |
Текст
89-Article Text-224-1-10-20210120.pdf Download (619kB) | Перегляд |
Анотація
У статті розглянуто питання навчання студентів з інвалідністю в закладах вищої освіти, підкреслено важливість та зазначено особливості соціально-педагогічної підтримки, яка враховує основні моменти, які викликають труднощі у даної категорії при отриманні освітніх послуг. Визначені перспективні напрямки розв’язання проблем щодо організації підтримки студентів з інвалідністю у середовищі закладу вищої освіти. Розуміння сутності соціально-педагогічної підтримки студентів з інвалідністю в закладах вищої освіти передбачає, насамперед, знання специфіки різних видів порушень розвитку, виявлення наявних проблем, потреб та можливостей таких студентів, а також створення доцільних умов в освітньому середовищі для надання їм необхідної допомоги. Зростання чисельності людей з інвалідністю в Україні висуває низку проблем, пов’язаних з їх адаптацією, соціалізацією, зокрема з освітою та працевлаштуванням. Особливе місце в системі вищої освіти України займає інтегрована форма навчання студентів з інвалідністю разом з іншими студентами, головною умовою якої є забезпечення рівного доступу до навчання, позанавчальної діяльності, рівних прав на отримання вищої освіти. Створення відповідних умов для навчання та розвитку студентів з інвалідністю у закладах вищої освіти, опанування знаннями, навичка-ми, компетентностями є важливою складовою процесу інтеграції молоді з інвалідністю в суспільство. У сучасних умовах доступність вищої освіти для осіб з інвалідністю є гострою соціальною і педагогічною проблемою, яка пов’язана із формуванням цілісного бачення й специфіки соціально-педагогічного процесу
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація: | Spirina, T., Grabowska, B., & Liakh, T. (2020). SOCIAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT OF STUDENTS WITH DISABILITIES IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS. The Modern Higher Education Review, (5), 62-71. https://doi.org/10.28925/2518-7635.2020.5.6 |
| Ключові слова: | заклад вищої освіти; інтегрована група; студенти з інвалідністю; освіта; навчання |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи |
| Користувач, що депонує: | Тетяна Леонідівна Лях |
| Дата внесення: | 25 Січ 2021 08:24 |
| Останні зміни: | 25 Січ 2021 08:24 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34374 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |