Методичний підхід до розподілу бюджетних видатків на організацію навчального процесу в закладах загальної середньої освіти

Лойко, Валерія Вікторовна та Поздєєва, Катерина Вікторівна (2021) Методичний підхід до розподілу бюджетних видатків на організацію навчального процесу в закладах загальної середньої освіти Ефективна економіка (1). ISSN 2307-2105

[thumbnail of V_Loiko_K_Pozdieieva_EE_1_2021.pdf]
Перегляд
Текст
V_Loiko_K_Pozdieieva_EE_1_2021.pdf

Download (338kB) | Перегляд
Офіційне посилання: http://www.economy.nayka.com.ua/?op=1&z=8532

Анотація

Стаття присвячена дослідженню методичного підходу до розподілу бюджетних видатків на організацію навчального процесу в закладах загальної середньої освіти. З’ясовано, що фінансування на організацію навчального процесу в закладах загальної середньої освіти відбувається за рахунок бюджетних та позабюджетних коштів. До бюджетних коштів, які складають більшу частину фінансових ресурсів закладів загальної середньої освіти відносяться кошті, які виділено із місцевих бюджетів. До позабюджетних коштів закладів загальної середньої освіти відносяться: кошти, які отримані закладом за здійснення додаткових освітніх послуг, кошти добровільних внесків батьків через різні спеціальні фонди та благодійна допомога спонсорів. Розподіл бюджетних коштів для кожного окремого закладу загальної середньої освіти відбувається відповідно до нормативів нарахування на одного учня, який не є єдиним по території України. Запропоновано методику розподілу бюджетних видатків на організацію навчального процесу в закладах загальної середньої освіти, яка передбачає визначення рівня бюджетної забезпеченості 1 учня окремого закладу загальної середньої освіти в частині створення і підтримки умов реалізації освітнього процесу та його приведення до середнього по регіону з урахуванням критеріїв, що впливають на утримання закладу освіти та забезпечення ним учбового процесу. Проведено апробацію запропонованої методики для закладів загальної середньої освіти закладів всіх районів м. Києва. Зроблено висновок щодо різних сум фінансування, які припадають на 1 учня у різних районах Києва. За допомогою програми аналізу статистичних даних Statgraphics ХVІІI Centurion встановлено взаємозв’язок між обсягами бюджетного фінансування закладу загальної середньої освіти та кількістю учнів. Ця залежність не є прямолінійною, а описується іншим видом математичної моделі.

Тип елементу : Стаття
Додаткова інформація: НМБ: Index Copernicus (ICV 2015:40.75), Google Академія, OCLC WorldCat, We are Crossref Member, OpenAccess
Ключові слова: національна економіка; бюджетні видатки; освітній процес; заклад загальної середньої освіти; модель; ефективність
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра фінансів та економіки
Користувач, що депонує: Валерія Вікторівна Лойко
Дата внесення: 01 Лют 2021 14:51
Останні зміни: 01 Лют 2021 14:51
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34514

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу