Машовець, Марина Анатоліївна та Голота, Наталія Миколаївна та Карнаухова, Антоніна Валеріївна (2020) Сучасна модель практичної підготовки майбутніх педагогів Педагогічна освіта: теорія і практика (34 (2)). с. 21-27. ISSN 2311-2409
Перегляд |
Текст
Mashovets_M_A_Holota_N_M_Kharnaukhova_A_V_MMPTFT_PI_2021_files.pdf Download (168kB) | Перегляд |
Анотація
У статті проаналізовано сучасну модель практичної підготовки вихователів закладів дошкільної освіти та вчителів початкової школи, обґрунтовано діяльність Центру самопізнання і само-розвитку, Центру інноваційних освітніх технологій (ICR), Навчальної лабораторії творчої педагогіки, що забезпечує поєднання наукових досягнень і практики в освітньому процесі. Висвітлено роботу центрів на аудиторних та позааудиторних заняттях, в процесі яких студенти беруть участь у міждисциплінарних проєктах, навчальних тренінгах, оволодівають інноваційними інструментами викладання, що, безперечно, сприяє підсиленню практико орієнтованої компоненти освітнього процесу, розвитку в майбутніх педагогів здатності до самопрезентації, ефективному формуванню їхньої професійної компетентності
Actions (login required)
Перегляд елементу |