Першко, Галина Олексіївна (2012) Особливості організації навчальної соціально-педагогічної практики студентів зі спеціальності «соціальна педагогіка» в інклюзивному навчальному закладі Гуманітарний вісник (26). с. 215-219.
Перегляд |
Текст
G_Pershko_GVPPF_26_SP&KO_IPSP.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
У статті охарактеризовано уміння та навички, якими повинні володіти майбутні соціальні педагоги, необхідні для роботи з дітьми, котрі мають особливості психофізичного розвитку, під час навчальної соціально-педагогічної практики в інклюзивному навчальному закладі.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | соціальний педагог; діти з особливостями психофізичного розвитку; навчальна соціально-педагогічна практика; інклюзивний навчальний заклад. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи |
| Користувач, що депонує: | Богдан Ігорович Грицеляк |
| Дата внесення: | 11 Лют 2013 17:38 |
| Останні зміни: | 28 Вер 2015 07:14 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/350 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |