Паламар, Світлана Павлівна та Нежива, Людмила Львівна (2020) Методична модель застосування доповненої реальності на уроках читання в початковій школі Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка., 34 (2). с. 6-13. ISSN 2311-2409
Перегляд |
Текст
S_Palamar_L_Nezyva_MMZDRPSH_2021.pdf Download (177kB) | Перегляд |
Анотація
У статті проаналізовано особливості видань художніх творів українських і зарубіжних письменників у супроводі з AR-додатками. Автори обґрунтували доречність і окреслили перспективи використання книжок з доповненою реальністю в мовно-літературній галузі початкової освіти. Продемонстровано можливості застосування AR-технології для розвитку творчої уяви, емоційного інтелекту й креативного мислення. Розроблено методичну модель застосування доповненої реальності на уроках читання в початковій школі. Деталізовано основні її етапи: залучення; взаємодія; слухання, читання та аудіювання; дослідження; творча робота; оцінювання. Головною метою запропонованої моделі є залучення «цифрового покоління» до читацької діяльності, формування в учнів початкових класів потреби пізнавати світ через художню літературу. Окрім того, обґрунтовується важливість налаштування спостереження за літературними героями через анімацію й активну взаємодію з ними. Автори розробили низку ігрових завдань, під час виконання яких активізується доповнена реальність художньої книжки. За AR-додатками молодші школярі мають можливість дослідити в деталях віртуальний світ художнього твору. Такий підхід дає змогу учням зримо уявити зображену письменником реальність, наблизитися до розуміння образів, глибше пізнати ціннісні акценти, перебуваючи у віртуальній площині художнього світу, що сприяє розвитку творчої уяви учнів й формуванню їхнього образного мислення.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | доповнена реальність; емоційний інтелект; креативне мислення; літературне читання; методична модель; початкова освіта; творча уява; 3-D візуалізація |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | Олена Іванівна Агоста |
| Дата внесення: | 12 Бер 2021 05:52 |
| Останні зміни: | 12 Бер 2021 05:52 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/35232 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |