Бірюкова, Каріна Дмитрівна (2020) Раннє втручання з основою на родиноцентрований підхід [Навчально-методичні матеріали]
Перегляд |
Текст
K_Biriukova_RVORP_KSIO.pdf Download (910kB) | Перегляд |
Анотація
Мета: формувати у студентів систему компетентностей щодо організації та впровадження фахової підтримки дітей раннього віку та їхніх родин. Завдання: формувати загальні компетентності: світоглядну, громадянську, комунікативну, міжособистісну взаємодію, інформаційно-комунікаційну, креативну, аналітичну, самоосвітню; формувати фахові компетентності: організаційну, теоретико-методологічну, психолого-педагогічну, методичну, спеціально-педагогічну, спеціально-методичну, проектувальну, консультативну; забезпечити набуття практичних навичок при формуванні здатності визначати відхилення у розвитку дітей раннього віку, системно аналізувати їхні сильні сторони, ресурси розвитку та можливості родини, розробляти стратегії втручання, вибудовувати партнерські стосунки з батьками та здійснювати психолого-педагогічний супровід у форматі міждисциплінарної та міжвідомчої взаємодії.
| Тип елементу : | Навчально-методичні матеріали |
|---|---|
| Ключові слова: | раннє втручання; система раннього втручання; інвалідність; пренатальна діагностика |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Каріна Дмитрівна Бірюкова |
| Дата внесення: | 23 Бер 2021 12:32 |
| Останні зміни: | 23 Бер 2021 12:32 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/35458 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |