Карлінська, Яніна Валеріївна (2021) Робоча програма навчальної дисципліни "Педагогіка з основами інклюзивної освіти" [Навчально-методичні матеріали]
Текст (Робоча програма навчальної дисципліни "Педагогіка з основами інклюзивної освіти")
POIO_1OM.pdf - Опублікована версія Restricted to Тільки зареєстровані користувачі Download (823kB) |
Анотація
"Педагогіка з основами інклюзивної освіти" – провідний, фундаментальний курс у процесі підготовки майбутнього педагога. Робота над курсом забезпечує теоретичну й практичну базу щодо здійснення освітньої, розвиваючої та виховної функцій у процесі навчання та виховання молоді, засвоєння педагогічної спадщини минулого з метою розширення професійного світогляду, підвищення загальної педагогічної культури, творчого використання здобутків педагогічної думки минулого у сучасних умовах. Мета – підготувати кваліфікованого вчителя образотворчого мистецтва, здатного самостійно розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у процесі педагогічної діяльності у закладах загальної середньої освіти; сформувати фахові компетентності щодо навчання молодших школярів освітніх галузей, визначених Державним стандартом початкової освіти, на рівні, що відповідає академічній та професійній кваліфікації.
Тип елементу : | Навчально-методичні матеріали |
---|---|
Ключові слова: | мета професійної діяльності педагога; специфіка педагогічної діяльності вчителя; вимоги до педагога; риси сучасного вчителя; функції педагога в суспільстві; структурні компоненти педагогічної діяльності |
Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін |
Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Фаховий коледж "Універсум" > Циклова комісія з педагогічної освіти |
Користувач, що депонує: | Викладач Дана Олегівна Сопова |
Дата внесення: | 20 Квіт 2021 07:53 |
Останні зміни: | 20 Квіт 2021 07:53 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/35790 |
Actions (login required)
Перегляд елементу |