Пономаренко, Тетяна Олександрівна (2021) Менше критики, більше позитиву: оцінюйте діяльність дітей правильно Вихователь-методист дошкільного закладу (4). с. 45-48.
![[thumbnail of T_Ponomarenko_MKBPODDP_2021.pdf]](https://elibrary.kubg.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Текст
T_Ponomarenko_MKBPODDP_2021.pdf Download (2MB) |
Анотація
Дитина раннього віку активно пізнає світ і вчиться взаємодіяти з ним. І завдання дорослих - допомогти їй опанувати навички соціально прийнятної поведінки, основи доброзичливості й гуманних міжособистісних взаємин з однолітками. Щоб розв`язати таке завдання, педагоги використовують різні методи взаємодії з дітьми. Найефективніший із них - позитивна випереджальна оцінка.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | дитина раннього віку; педагогічна оцінка; критика; схвалення |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Кафедра Дошкільної освіти |
| Дата внесення: | 14 Трав 2021 08:33 |
| Останні зміни: | 14 Трав 2021 08:33 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36366 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |