Less criticism, more positivity: evaluate children's activities correctly

Пономаренко, Тетяна Олександрівна (2021) Less criticism, more positivity: evaluate children's activities correctly Вихователь-методист дошкільного закладу (4). pp. 45-48.

Text T_Ponomarenko_MKBPODDP_2021.pdf Download (2MB)

Abstract

An early age child actively learns about the world and learns to interact with it. And the task of adults is to help her master the skills of socially acceptable behavior, the basics of friendliness and humane interpersonal relationships with peers. To solve this problem, teachers use different methods of interaction with children. The most effective of these is a positive lead assessment.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	аn early child; pedagogical assessment; Critics; approval
Subjects:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз)
Divisions:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти
Depositing User:	Кафедра Дошкільної освіти
Date Deposited:	14 May 2021 08:33
Last Modified:	14 May 2021 08:33
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36366

Actions (login required)

View Item