Формування лексикологічних умінь учнів на уроках української мови в початковій школі

Дубовик, Світлана Григоріївна та Шкапенко, Каріна Олександрівна (2021) Формування лексикологічних умінь учнів на уроках української мови в початковій школі Молодий вчений, 3 (91). с. 203-207. ISSN 2313-2167

Текст Dubovyk_S_Shkapenko_K_FLSS.pdf Download (405kB)

Анотація

У статті подано методичну систему роботи з формування лексикологічних умінь учнів на уроках української мови в початковій школі. Конкретизовано етапи вивчення лексикології як розділу початкового курсу української мови. Визначено основні завдання вивчення лексикології в початковій школі. Зазначено пріоритетні напрями роботи вчителя під час опрацювання елементів лексикології. характери- зовано принципи опрацювання лексичних тем: робота над прямим і переносним значенням слів; вивчен- ня однозначних і багатозначних слів; засвоєння синонімів; опрацювання антонімів; робота над омонімами. Визначено види лексичних вправ і завдань, які доцільно застосовувати під час вивчення елементів лексикології в початковій школі. Описано основні підходи до організації словникової роботи на уроках української мови в початковій школі.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	лексикологія; лексикологічні вміння; лексичні вправи; формування лексикологічних умінь
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти
Користувач, що депонує:	Олена Іванівна Агоста
Дата внесення:	19 Трав 2021 11:38
Останні зміни:	19 Трав 2021 11:38
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36411

Actions (login required)

Перегляд елементу