Covid-19 context for meta assessment of digital learning on European and Oriental languages programs

Makhachashvili, Rusudan та Семеніст, Іван Васильович (2021) Covid-19 context for meta assessment of digital learning on European and Oriental languages programs IMCIC 2021 - 12th International Multi-Conference on Complexity, Informatics and Cybernetics, Proceedings, 2. с. 129-134. ISSN 978-1-950492-50-3

[thumbnail of IMCIC-II.pdf] Текст
IMCIC-II.pdf

Download (18MB)
Офіційне посилання: https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2...

Анотація

Метою дослідження є оцінка та критичний огляд контексту мета-освітнього оцінювання цифрового навчання за програмами європейських та східних мов шляхом поглибленого оцінювання індивідуального цифрового дистанційного та гібридного досвіду навчання та найкращих практик студентами європейських (англійська, французька, Програми іспанської, італійської та східної (китайська, японська) мов на університетських рівнях у різних регіонах України (Східна Європа) протягом навчальної діяльності в рамках карантинних заходів COVID-19 з березня 2020 р. до січня 2021 р. Оціночне опитування та аналіз різних ІКТ-інструментів використовується для оцінки всебічного набору параметрів та викликів індивідуальної якості та ефективності перекладу практик засвоєння іноземних мов у реальному житті у цифровий змішаний формат, що включає активізацію міждисциплінарних навичок та міжгалузеву діяльність, за допомогою засобів ІКТ. Розробленими результатами дослідження мета-навчання в цьому відношенні є: задоволеність студентів рамками цифрової освіти іноземних мов; оцінка переваг, недоліків, проблем та можливостей електронного навчання та гібридного навчання в рамках блокування COVID-19; оцінка ефективності електронного навчання та гібридного навчання порівняно з традиційними форматами особистого навчання для програм іноземних мов; мета-оцінка проектування цифрового процесу навчання, результатів навчання та набутих компетенцій для університетських програм східних та європейських мов.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: Мета-модель цифрової освіти; Цифрове навчання; Програми європейських та східних мов; Мета-оцінка
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Scopus
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет романо-германської філології > Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства
Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра східних мов і перекладу
Користувач, що депонує: Русудан Кирилевна Махачашвілі
Дата внесення: 25 Трав 2021 07:23
Останні зміни: 25 Трав 2021 07:23
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36451

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу