Половіна, Олена Анатоліївна та Кондратець, Інна Вікторівна (2021) Живописні перформанси: методичний інструментарій підготовки майбутніх вихователів Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка (35 (1)). с. 83-88. ISSN 2412-2009
Текст
Polovina O. Kondratets I._POTPPP_2021.pdf - Опублікована версія Download (520kB) |
Анотація
У статті висвітлено питання професійної підготовки майбутніх вихователів як багатоаспектної проблеми. Виокремлено мистецьку компоненту фахової підготовки майбутніх вихователів. Розкрито механізми і методи формування творчого потенціалу майбутніх вихователів. Визначено дієві засоби підготовки майбутніх вихователів, зокрема спілкування на матеріалі мистецтва. Описано результати апробації живописних перформансів у форматі офлайн та онлайн як інструмента розвитку творчого потенціалу майбутніх вихователів. Схарактеризовано алгоритм створення живописних перформансів: презентація ідеї, опрацювання літератури та інших джерел, робота за методом креативної структурованої імпровізації для характеристики образів персонажів, вибір реквізиту, моделювання живописних перформансів, мистецька рефлексія на заключному етапі.
Тип елементу : | Стаття |
---|---|
Ключові слова: | живописні перформанси; майбутні вихователі; мистецька компетентність; мистецька рефлексія; мистецьке спілкування; творчий потенціал; фахова підготовка; художня картина |
Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
Користувач, що депонує: | Марина Сергіївна Науменко |
Дата внесення: | 15 Черв 2021 07:11 |
Останні зміни: | 15 Черв 2021 07:11 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36627 |
Actions (login required)
Перегляд елементу |