Ціннісні виміри майбутніх бакалаврів музичного мистецтва на етапі адаптації до навчання в університеті

Кондратенко, Ганна Григорівна (2021) Ціннісні виміри майбутніх бакалаврів музичного мистецтва на етапі адаптації до навчання в університеті Актуальнi питання гуманiтарних наук: Мiжвузiвський збiрник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогiчного унiверситету iменi Iвана Франка, том 2 (36). с. 185-189. ISSN 2308-4855; 2308-4863

Текст G_Kondratenko_APGN_36-2_2021.pdf Download (32MB)

Анотація

У статті досліджується проблема формування цінностей майбутніх бакалаврів музичного мистецтва через аналіз їх сформованості на етапі адаптації до навчання в університеті. Зазначається, що процес формування цінностей є сталим і має особливе значення у період оволодіння професією, коли відбувається інтеграція особистісних та професійних цінностей, взаємопроникнення зовнішнього світу у внутрішній. Зазначається, що заклад вищої освіти і його мистецьке середовище виступають важливою складовою формування особистості студента-музиканта. Автор спирається на доробки науковців щодо теоретичних засад формування цінностей і ціннісних орієнтацій, здійснює дослідження, обравши фокус-групою майбутніх бакалаврів музичного мистецтва. Доводиться значення формування професійно-особистісних цінностей, які виступають ядром особистості, регламентують професійну діяльність, дозволяють розкрити унікальність особистості щодо професії, можливості професійного зростання для виявлення своїх здібностей. Наголошується на специфіці формування професійних цінностей майбутніх бакалаврів музичного мистецтва, які формуються в межах виконавської / композиторської / диригентської / музикознавчої / та викладацької діяльності. Аналізуються тенденції цінності майбутніх бакалаврів музичного мистецтва на етапі адаптації їх до навчання у закладі вищої освіти: пріоритет особистісних та соціально значимих цінностей, недостатня важливість професійної самореалізації, відсутність балансу між особистими і професійними цінностями. Представлені результати дослідження цінностей студентів першого курсу важливі для визначення їх нинішнього етапу життя, розуміння ролі корпоративних цінностей вищого навчального закладу (на прикладі Київського університету імені Бориса Грінченка) в житті майбутніх бакалаврів музичного мистецтва у період адаптації до навчання. На основі діагностичного вимірювання цінностей студентів першого курсу визначаються особливості педагогічного впливу, результатом якого може стати подальша розробка організаційно-методичної системи формування професійно-особистісних цінностей.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	Цінності; майбутні бакалаври музичного мистецтва; адаптаційний період.
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра музикознавства та музичної освіти
Користувач, що депонує:	к.п.н. Ганна Григорівна Кондратенко
Дата внесення:	13 Лип 2021 07:07
Останні зміни:	17 Вер 2021 11:20
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36879

Actions (login required)

Перегляд елементу