Особливості організації художньо-педагогічних спілкувань в умовах закладу дошкільної освіти

Половіна, Олена Анатоліївна та Котляр, М.А. (2021) Особливості організації художньо-педагогічних спілкувань в умовах закладу дошкільної освіти Готовність дитини старшого дошкільного віку до навчання в умовах реформування української школи. с. 131-136.

Текст O_Polovina_Konf_2021.pdf Download (550kB)

Анотація

Інтенсифікація трансформаційних процесів в умовах сьогодення та породжена цим ескалація динамічних процесів розвитку особистості ставить на порядок денний сучасного суспільства ХХІ століття питання необхідності перегляду вимог до виховання нового «покоління Альфа», яке перебуватиме у постійному інноваційному пошуку, буде здатне самостійно приймати нестандартні рішення, стане поколінням «винахідників та творців». Необхідність виховання творчої особистості, здатної до генерування нових ідей та концепцій, прийняття сміливих рішень у нестандартних ситуаціях, стає суспільним замовленням та актуальною вимогою вітчизняного сьогодення, знаходить своє законодавче закріплення у положеннях нової редакції Базового компоненту дошкільної освіти 2021 р., оскільки саме дошкільний вік є періодом формування ключових векторів розвитку дитини, у тому числі й художньоестетичного

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	організація художньо-педагогічних спілкувань; заклад дошкільної освіти
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти
Користувач, що депонує:	Марина Сергіївна Науменко
Дата внесення:	19 Серп 2021 07:31
Останні зміни:	19 Серп 2021 07:31
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36932

Actions (login required)

Перегляд елементу