Третяк, Ольга Петрівна (2021) Wisdom and reason in philosophy for children in reading lessons Українська мова і література в школах України (3). pp. 17-21.
![]() |
Text
О_Tretiak_UMiLvScU_3_IPO.pdf Download (4MB) |
Abstract
The article describes the application of the methodology of «Philosophy for Children» in reading lessons in primary school. The competence potential of the methodology focused on the needs of the student in the educational process, its possibilities, purpose, the algorithm of developmental interaction of the community of curious people is revealed.
Item Type: | Article |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | methods, literary reading, primary school students, philosophy for children, a community of curious people, dialogue, discussion, development, reasoning |
Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти |
Depositing User: | Ольга Петрівна Третяк |
Date Deposited: | 10 Aug 2021 11:49 |
Last Modified: | 10 Aug 2021 11:49 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36950 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |