Psychophysiological Mechanisms of Grammatical Structuring in the Speech Activity of a Preschool Child

Krutiy, Katerina та Bogdan, Tetiana та Kozyr, Marharyta та Sviontyk, Oleksandra та Svaliuk, Tetiana та Pinchuk, Yuliia (2021) Psychophysiological Mechanisms of Grammatical Structuring in the Speech Activity of a Preschool Child Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 12 (3). с. 255-269.

Текст Kozyr_M_Brain_2021.pdf - Опублікована версія Download (366kB)

Анотація

Мова як засіб реалізації мовленнєвого процесу - це незалежна система зі своєю структурою. У контексті нашого дослідження концепція М.І. Жинкіна (1958) про сітковий розподіл інформації в граматичному просторі, що пояснює механізм сприйняття та усвідомлення мовлення. Для нас важливо зробити висновок, що чим раніше між понятійною системою та базальними гангліями буде сформований прямий зв’язок, тим краще усвідомлюється дитиною, засвоюється та використовується граматичні категорії. Для організації нормального функціонування мови потрібна складна злагоджена робота мільйонів нейронних елементів мозку, які включені до різних його частин. Доведено, що через десять років здатність розвивати нейромережі, необхідні для побудови мовних центрів, зникає. Проблему формування граматично правильної мови у дітей дошкільного віку можна вирішити швидко та ефективно, якщо активізувати взаємодію різних аналізаторів. Доведено, що сенсорний інформаційний комплекс складається зі слухових, зорових та тактильних образів, які, доповнюючи, посилюючи один одного, збільшують кількість корисних сигналів, розширюють мовленнєвий простір, що, у свою чергу, обмежує вибір адекватного мовленнєвого зразка під час засвоєння, сприйняття та усне усвідомлення. На вивчення дітьми елементів граматичної системи мови впливають два основні чинники, а саме: залежність від простоти чи складності мовного явища та ступінь його комунікативної значущості. Формування граматично правильного мовлення (морфологія, словотворення, синтаксис) ґрунтується на певному пізнавальному розвитку дитини.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	нейронні елементи мозку; нейронні мережі; психолінгвістичний механізм мовлення; інформативні звуки; етапи онтогенезу; взаємодія сигнальних систем; структура мозку
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Erih Plus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Web of Science
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки
Користувач, що депонує:	к.п.н. Маргарита Валентинівна Козир
Дата внесення:	23 Вер 2021 07:17
Останні зміни:	12 Січ 2022 07:19
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37179

Actions (login required)

Перегляд елементу