Психологічна типологізація підлітків з огляду на генетичний аспект їх становлення

Литвиненко, Олена Олександрівна (2021) Психологічна типологізація підлітків з огляду на генетичний аспект їх становлення Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія (32 (71). с. 103-109. ISSN 2709-3093

Текст O_Lytvynenko_VZTNU_32_IL.pdf - Опублікована версія Download (463kB)

Анотація

Підлітковий вік – час швидких змін і трансформацій, набуття нового досвіду та нових особистісних рис. Формування особистісних новоутворень відбувається в межах трьох осно- вних сфер: когнітивної, афективної та поведінкової. Крім того, ефективність перебігу під- літкового періоду залежить від низки факторів, принципово важливим серед яких є фактор соціальної взаємодії. З-поміж чинників, що визначають специфіку та характер соціальних взаємин, можна виокремити генетичний аспект особистісного становлення підлітків, а саме онтогенез, або дизонтогенез. Водночас дизонтогенез ми розуміємо, як дефіцитарність певної сфери розвитку індивіда, зокрема порушення в роботі зорового та слухового аналіза- торів. Адже відсутність можливості отримувати достатній обсяг інформації про навко- лишній світ суттєво обмежує розвиток комунікативних та адаптивних навичок. Врахування генетичного аспекту становлення є важливим для всебічного аналізу особистісної сфери, а також для пошуку практичних засобів роботи з різними категоріями підлітків. Саме тому мета статті полягає у представленні типології підлітків, в основу якої лягли специфічні прояви когнітивної, афективної та поведінкової сфер особистості, а також фактор онто-, або дизонтогенезу особистісного становлення. Як методи емпіричного дослідження було використано «Індивідуально-типологічний опитувальник», «Дюссельдорфський опитуваль- ник схем для дітей», контент-аналіз персональних наративів. Статистична обробка отри- маних даних здійснювалася за допомогою кластерного аналізу. Отримані під час дослідження результати свідчать, що генетичний контекст становлення підлітків зумовлює формування їхніх особистісних проявів, які, зі свого боку, утворюють своєрідні типи особистості. Вод- ночас є специфічні особистісні типи, притаманні лише підліткам, становлення яких відбу- вається в контексті онто- та дизонтогенезу. Перспективи подальших досліджень у цьому напрямі полягають у вивченні можливостей гармонізації особистісного становлення підліт- ків завдяки трансформації притаманних їм особистісних типів.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	підлітковий вік; онтогенез; дизонтогенез; порушення слуху; порушення зору; особистісні типи.
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра практичної психології
Користувач, що депонує:	Олена Олександрівна Литвиненко
Дата внесення:	29 Вер 2021 06:26
Останні зміни:	29 Вер 2021 06:26
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37265

Actions (login required)

Перегляд елементу