Смольникова, Галина Валентинівна (2011) Особливості розвитку інтелектуальних почуттів у студентів-психологів Імідж сучасного педагога (8-9). с. 87-89.
Перегляд |
Текст
G_Smolnikova_ISP_8-9_2011_IPPO.pdf Download (162kB) | Перегляд |
Анотація
У статті розглядаються різні підходи до розуміння понять «інтелектуальні емоції», «інтелектуальні почутя». Розкриваються деякі особливості розвитку інтелектуальних почутів у студентів-психологів у процесі навчальної діяльності в педагогічному університеті. Дається характеристика їх пізнавальних інтересів до предмету психології. Подано приклади навчальних завдань, проблемних ситуації, що сприяють виникненню інтелектуальних почуттів і допомагають студентам віднайти у новому, невідомому матеріалі щось відоме, звичне, проникнути в суть психологічного явища.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | інтелектуальні емоції; інтелектуальні почутя; гностичні емоції; емоційний розвиток; інтелектуальна діяльність; пізнавальний інтерес |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | Вікторія Маковська |
| Дата внесення: | 23 Черв 2014 04:38 |
| Останні зміни: | 26 Груд 2017 12:41 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3737 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |