Навчання цифровому підприємництву в умовах віртуальної мобільності: завдання, методи, переваги

Краус, Катерина Миколаївна та Краус, Наталія Миколаївна та Манжура, О.В. (2021) Навчання цифровому підприємництву в умовах віртуальної мобільності: завдання, методи, переваги Інфраструктура ринку (51). с. 3-8. ISSN 2519-2868

Текст Kraus_Navchannia_tsyfrovoromu_№51_2021.pdf Download (442kB)

Анотація

У статті досліджено комплекс компетенцій з цифрового підприємництва, що лежать в площині виконання функцій підприємницької діяльності. Запропоновано авторське бачення концепції віртуальної мобільності в ході навчання цифровому підприємництву. В умовах віртуальної реальності може бути реалізоване як міжособистісне самостійне спілкування студентів, так і проведення занять з підприємництва під керівництвом наставника. Висунуто гіпотезу про те, що ціллю якісного навчання цифровому підприємництву, керуючись філософією студентоцентризму, повинно бути “озброєння” здобувачів освіти потрібним набором цифрових навиків і компетенцій та становлення цифрових економік країн і переведення їх на рейки віртуальної реальності на всіх рівнях економічної агрегації. Представлено переваги, що з’являються в результаті навчання цифровому підприємництву: вміння працювати в корпоративному порталі; формувати звіти аналітики; корпоративне спілкування.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	віртуальна мобільність; навчання цифровому підприємництву; цифрові компетенції; віртуальна реальність
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет економіки та управління > Кафедра управління
Користувач, що депонує:	Катерина Миколаївна Краус
Дата внесення:	18 Жов 2021 16:36
Останні зміни:	18 Жов 2021 16:36
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37531

Actions (login required)

Перегляд елементу