Руднік, Юлія Вікторівна (2014) Теоретичний аналіз змісту поняття «інноваційні технології» у контексті навчання іноземних мов ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди" – Додаток 4 до Вип. 31, Том ІV (12): Тематичний випуск «Міжнародні Челпанівські психолого-педагогічні читання». с. 197-203.
Перегляд |
Текст
Y_Rudnik_MiCHPPCH_14_FLMD_PI.pdf.pdf Download (2MB) | Перегляд |
Анотація
Автором розглянуто різні підходи до тлумачення поняття «інновація» та здійснено порівняльний аналіз змісту понять «сучасні технології навчання» та «інноваційні технології навчання» у контексті навчання іноземних мов.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | інноваційні технології навчання; сучасні технології навчання; іноземна мова; модернізація освіти |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання |
| Користувач, що депонує: | Ю.В. Руднік |
| Дата внесення: | 05 Вер 2014 11:48 |
| Останні зміни: | 15 Жов 2015 15:15 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3855 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |