Переваги застосування інтернет-сервісу learningapps на уроках математики

Романенко, Людмила Віталіївна та Романенко, Катерина Анатоліївна та Процай (Мойсак), Аліна Олександрівна (2021) Переваги застосування інтернет-сервісу learningapps на уроках математики In: Міжнародна научно-практична конференція «Trends in science and practice of today».

Це остання версія цього елемента.

[thumbnail of L_Romanenko_K_Romanenko_A_Moisak_PZISLAUM_2021.pdf] Текст
L_Romanenko_K_Romanenko_A_Moisak_PZISLAUM_2021.pdf

Download (377kB)

Анотація

Особливістю змін в освіті України (відповідно до Концепції Нової української школи), в умовах інформаційного суспільства, є перехід до навчання, спрямованого на формування у здобувачів освіти здатності творчо діяти, застосовувати знання і досвід на практиці. Зміна цілей навчання спонукає до коригування методичної роботи, спрямованої на забезпечення формування світогляду, ціннісних орієнтацій, уміння самостійно вчитися, критично мислити, користуватись сучасними засобами інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ), зокрема персональним комп'ютером (ПК); здатності до самопізнання і самореалізації особистості у різних видах творчої діяльності.

Тип елементу : Доповідь на конференції чи семінарі (Тези)
Ключові слова: інформаційно-комунікаційні технології; learningapps ; освітній процес; заклади загальної середньої освіти;
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти
Користувач, що депонує: Олена Іванівна Агоста
Дата внесення: 16 Лист 2021 11:57
Останні зміни: 16 Лист 2021 11:57
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38652

Доступні Версії цього елемента

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу