Methodological support of professional development of teachers of preschool education institutions: psychological and pedagogical foundations (англійською мовою)

Коваленко, Олена Володимирівна та Лахман, Д.О. (2021) Methodological support of professional development of teachers of preschool education institutions: psychological and pedagogical foundations (англійською мовою) PNAP (Scientific journal of Polonia university periodyk naukowy Akademii polonijnej)OLONIJNEJ) (46(3)). с. 39-50. ISSN 1895-9911; 2543-8204

Текст O_Kovalenko_D_Lakhman_IITNZ_2_IS_IPSP.pdf Download (5MB)

Анотація

За допомогою енциклопедій, словників, довідників у статті розкрито визначальні характеристики таких основних дослідницьких понять, як: методична допомога, методична робота та методичне забезпечення. На основі розвитку психолого-педагогічних досліджень проаналізовано та диференційовано поняття методичної роботи та методичного забезпечення. Наводяться вітчизняні нормативні документи, які відображають питання методичного забезпечення роботи вчителів. Представлено розробки основних напрямів і форм методичної роботи з педагогами (масової, групової та індивідуальної), надано класифікацію принципів і функцій методичного забезпечення. Окреслено перелік інтерактивних форм методичного забезпечення вихователів дошкільних закладів та їх вплив на вдосконалення методичного забезпечення педагогів. Висвітлено концепцію підвищення кваліфікації вчителів, складові підвищення кваліфікації, їх сутність і структуру, а також окреслено шляхи впливу методичного забезпечення на його вдосконалення. У статті на основі авторитетних сучасних дослідників і практиків визначено напрями, особливості та психолого-педагогічні умови забезпечення методичного забезпечення підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів дошкільної освіти. Перераховано та проаналізовано проблеми впровадження методичного забезпечення роботи педагогів у дошкільних закладах, а також окреслено перспективи підвищення його ефективності.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	підвищення кваліфікації вчителів; складові підвищення кваліфікації; педагогічна компетентність; методичне забезпечення; діагностика вчителів.
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти
Користувач, що депонує:	Кафедра Дошкільної освіти
Дата внесення:	25 Лист 2021 09:08
Останні зміни:	25 Лист 2021 09:08
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39037

Actions (login required)

Перегляд елементу