Застосування інтерактивної технології «Ажурна пилка» на уроках математики в 4 класі

Руденко, Ніна Миколаївна та Івахненко, Юлія та Широков, Денис Леонідович (2021) Застосування інтерактивної технології «Ажурна пилка» на уроках математики в 4 класі Молодий вчений, 10 (98). с. 286-290. ISSN 2313–2167

Текст Rudenko_N_Ivakhnenko_Y_Shyrokov_D_AJITMLG.pdf Download (384kB)

Анотація

У статті подано визначення основним поняття дослідження: Нова українська школа (НУШ), урок математики в четвертому класі НУШ, інтерактивні технології навчання, інтерактивна технологія «Ажурна пилка» (в іноземній літературі найчастіше зустрічається назва даної технології «Джиг-со»), шість цеглинок LEGO, методика «Шість цеглинок». Розглянуто суть технології «Ажурна пилка» («Джиг-со») та сформульовано алгоритм застосування її за допомогою методики «Шість цеглинок» з використанням конструктора LEGO. Підібрано математичні задачі, які сприяють розвитку у здобувачів початкової освіти мислення, уваги, спостережливості, строгої послідовності міркування і творчої уяви. Наведено фрагмент уроку математики четвертого класу початкової школи з використанням інтерактивної технології «Ажурна пилка» («Джиг-со»).

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	початкова школа; урок математики в 4 класі НУШ; інтерактивні технології навчання; інтерактивна технологія «Ажурна пилка»; шість цеглинок LEGO; методика «Шість цеглинок»
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти
Користувач, що депонує:	Олена Іванівна Агоста
Дата внесення:	07 Груд 2021 08:29
Останні зміни:	07 Груд 2021 08:29
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39334

Actions (login required)

Перегляд елементу