Мотивація професійного розвитку дошкільних педагогів, як умова підвищення якості дошкільної освіти в умовах євроінтеграції

Волинець, Юлія Олександрівна (2021) Мотивація професійного розвитку дошкільних педагогів, як умова підвищення якості дошкільної освіти в умовах євроінтеграції «Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка» (33(1)). pp. 71-76. ISSN 2412–2009

[thumbnail of Y_Volynets_IITNZ_2_IS.pdf] Text
Y_Volynets_IITNZ_2_IS.pdf

Download (470kB)

Abstract

Improving the quality system of education in preschool education is a socially significant problem of today, which faces pedagogical science and practice. Only a vital active position of a preschool teacher, improving his professional skills will help ensure one of the most important rights of students - the right to quality education. There are many facts that affect the quality of pedagogical education: logistical support of the educational process, information and methodological, financial, etc., but most importantly - is the staffing of teachers in the educational process, who have professional competencies, ICT and apply them in the educational process of preschool education. The article analyzes the problem of motivation of professional development of preschool teachers. The concepts of "postgraduate education", "continuing pedagogical education", "pedagogical skills" are defined. The author substantiates the need for a comprehensive study of the experience of professional training of teachers in the UK and its use to build an effective system of teacher education in Ukraine, presents the features of the model of teacher education in the UK. Factors influencing the quality of professional activity of preschool teachers and their desire for professional growth are revealed.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: непрерывное дошкольное образование; дошкольные педагоги; евроинтеграция; мотивация; педагогическое мастерство; последипломное образование; профессиональная компетентность; профессиональное развитие дошкольного педагога; качество дошкольного образования
Subjects: Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Divisions: Інститути > Педагогічний інститут > Кафедра дошкільної освіти
Depositing User: Кафедра Дошкільної освіти
Date Deposited: 10 Dec 2021 08:00
Last Modified: 10 Dec 2021 08:00
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39487

Actions (login required)

View Item View Item