Діагностування педагогів я основна засада методичного супроводу організації освітнього процесу в закладі дошкільної освіти

Коваленко, Олена Володимирівна (2021) Діагностування педагогів я основна засада методичного супроводу організації освітнього процесу в закладі дошкільної освіти «Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка» (36(2)). с. 77-83. ISSN 2412-2009

Текст O_Kovalenko_IITNZ_2_IS.pdf Download (552kB)

Анотація

У статті, на основі опрацювання тлумачних словників, енциклопедій, довідників тощо, представлена дефінітивна характеристика основних понять дослідження «діагноз», «діагностування», «педагогічне діагностування», «діагностика педагогічної діяльності» та охарактеризовано значення діагностування педагогів як основної засади методичного супроводу організації освітнього процесу в закладі дошкільної освіти. Представлено ретроспективний огляд використання діагностування в педагогіці. Подано цитування нормативно-правових документів з питань освіти щодо організації методичного супроводу на діагностичних засадах. Представлені результати опрацювання психолого-педагогічних досліджень щодо діагностування у вітчизняній і зарубіжній педагогіці. Подана класифікація методів діагностування (спостереження, самоаналіз і самооцінка, анкетування, заповнення діагностичних карт тощо) та її принципів. Окреслені методичні рекомендації щодо використання діагностування педагогів як основної засади методичного супроводу освітнього процесу у закладі дошкільної освіти.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	адресність методичного супроводу; діагностування; методи діагностування; методичний супровід; індивідуальний підхід; критерії оцінювання.
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти
Користувач, що депонує:	Кафедра Дошкільної освіти
Дата внесення:	10 Груд 2021 08:41
Останні зміни:	10 Груд 2021 08:41
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39497

Actions (login required)

Перегляд елементу