The educational environment for improving students' self-study: best european practices

Мурзіна, Олена та Лісневська, Аліна Леонідівна та Масицька, Тетяна та Мельник, Ірина та Левчук, Тереза та Соколова, Вікторія (2021) The educational environment for improving students' self-study: best european practices Laplage em Revista (International). ISSN 2446-6220

Текст O_Murzina_A_Lisnevska_T_Masytska_I_Melnyk_T_Levchuk_V_Sokolova_TEEfISSS_BEP.pdf Download (428kB)

Анотація

Метою статті є дослідити вплив освітнього середовища на самонавчання студентів, що може поглибити розуміння педагогічного проектування змішаного навчання. Під час вивчення та оцінки інформаційних джерел економічні та Використовувалися статистичні, абстрактно-логічні, економіко-математичні методи дослідження, методи факторного та кореляційного аналізу. Отримані показники, з одного боку, є позитивним результатом і свідчать про ефективність моделі використання освітнього середовища Moodle для покращення самонавчання студентів, а з іншого боку, вказують на необхідність управлінських дій. спрямовані на підвищення рівня організації та здійснення навчально-виховного процесу. Впровадження передового досвіду європейських країн, а саме освітнього середовища Moodle, дозволяє організувати активну пізнавальну самонавчальну діяльність учнів, підвищити їх успішність, збільшити обсяг інформації, що надається на заняттях, підвищити мотивацію до навчання.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	Освіта; Вища освіта; Особистість; Незалежність; Самоосвіта.
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет журналістики > Кафедра журналістика та нових медіа
Користувач, що депонує:	лаборант Софія Олександрівна Гуменюк
Дата внесення:	17 Груд 2021 12:18
Останні зміни:	17 Груд 2021 12:18
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39833

Actions (login required)

Перегляд елементу