Галицька, Майя Михайлівна (2014) Дослідження освіти в контексті культурологічного підходу Неперервна професійна освіта: теорія і практика (1-2). с. 19-22. ISSN 1609-8595
Перегляд |
Текст
m_halytska_NPO_1-2_2014.pdf Download (303kB) | Перегляд |
Анотація
У статті розкривається сутність понять культура та освіта. Пошуки моделей змісту освіти, адекватних сучасному типу культури, що відповідають новому етапу розвитку цивілізації, складають одну з актуальних завдань сучасної педагогіки. При цьому на передній план виходить необхідність розробки теоретичних основ цілісного навчально-виховного процесу стосовно таких категорій, як зміст, методи та організація навчання. Розв’язання зазначених завдань вимагає звернення до фундаментальних витоків освіти, розгляду їх як частини культури, культуротворчого процесу. Аналізуються погляди вітчизняних і зарубіжних вчених, які займалися дослідженням даної проблеми. У педагогічній науці проблемам моделювання змісту вищої освіти були присвячені праці таких вітчизняних дослідників, як А.М. Алексюк, В.П. Андрущенко, Є.С. Барбіна, І.М. Богданова, Є.В. Бондаревська, С.У. Гончаренко, В.С. Ільїн, М.С. Каган, В.О. Огнев’юк, О.М. Пєхота, В.В. Сластьонін, С.О. Сисоєва та зарубіжних: Я.Гайда, Т. Левовицький, Є. Нікіторович, А. Гайдзіца та інші. Культурологічна модель змісту освіти досліджувалася такими науковцями, як Н.В. Бордовська, С.І. Гессен, І.А. Зязюн, І.Ф. Ісаєв, І.Я. Лернер, О.П. Рудницька та інші. Автором розглянуто культурологічний підхід, як концептуальну основу модернізації змісту освіти. Теоретичне осмислення закономірного характеру взаємозв'язку освіти і культури, їх ізоморфної тотожності дозволяє висунути гіпотезу про перспективність і продуктивність використання культурологічного підходу як концептуальної основи модернізації змісту освіти. Доведено, що концепція культурологічних основ цілісності змісту освіти базується на тотожності систем освіти та культури, відображеної в моделі гуманітарної культурно-освітньої системи.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | культура; культурологічний підхід в освіті; культурологічні основи цілісності змісту освіти; освіта |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > НДЛ освітології |
| Користувач, що депонує: | Майя Майя Михайлівна Галицька |
| Дата внесення: | 01 Жов 2014 10:33 |
| Останні зміни: | 18 Вер 2015 07:47 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3990 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |