Сучасні підходи до формування професійної компетентності викладачів закладів вищої освіти в системі підвищення кваліфікації (на прикладі програми підвищення кваліфікації викладачів Київського університету імені Бориса Грінченка)

Капралова, Ірина та Бульвінська, Оксана (2021) Сучасні підходи до формування професійної компетентності викладачів закладів вищої освіти в системі підвищення кваліфікації (на прикладі програми підвищення кваліфікації викладачів Київського університету імені Бориса Грінченка) Колективна (три і більше авторів). Освітнє лідерство: від теорії до практики: монографія. Роман Козлов, Київ-Кривий Ріг, Україна.

Текст I_Kapralova_Monograph_2021_NDLL.pdf Download (297kB)

Анотація

Монографію присвячено висвітленню теоретичних і методичних засад трансформації професійної підготовки майбутніх фахівців в Університетах України, а також аналізу кращих практик імплементації парадигми лідерства у вітчизняну освіту. Зміст монографії включає аналіз теоретико-методологічних підходів, навчальних програм, досвіду запровадження освітнього лідерства в закладах освіти.

Тип елементу :	Монографія (Колективна (три і більше авторів))
Ключові слова:	сучасна освіта; фективне функціонування;оптимізація і вдосконалення; управлінський менеджмент; лідерська парадигма; принципи, методи і засоби навчання; ефективний розвиток освіти; реформування освіти; лідерські якості; лідерські якості; підвищення кваліфікації
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Монографії > Видані в Україні
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > ННЦ розвитку персоналу та лідерства Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > НДЛ освітології
Користувач, що депонує:	Ірина Миколаївна Капралова
Дата внесення:	04 Січ 2022 12:12
Останні зміни:	04 Січ 2022 12:12
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40429

Actions (login required)

Перегляд елементу