Сучасні підходи до формування професійної компетентності викладачів закладів вищої освіти в системі підвищення кваліфікації (на прикладі програми підвищення кваліфікації викладачів Київського університету імені Бориса Грінченка)

Капралова, Ірина and Бульвінська, Оксана (2021) Сучасні підходи до формування професійної компетентності викладачів закладів вищої освіти в системі підвищення кваліфікації (на прикладі програми підвищення кваліфікації викладачів Київського університету імені Бориса Грінченка) Колективна (три і більше авторів). Освітнє лідерство: від теорії до практики: монографія. Роман Козлов, Київ-Кривий Ріг, Україна.

[thumbnail of I_Kapralova_Monograph_2021_NDLL.pdf] Text
I_Kapralova_Monograph_2021_NDLL.pdf

Download (297kB)

Abstract

The monograph is devoted to the coverage of theoretical and methodological principles of transformation of professional training of future specialists in the Universities of Ukraine, as well as the analysis of best practices in the implementation of the leadership paradigm in domestic education. The content of the monograph includes an analysis of theoretical and methodological approaches, curricula, experience in implementing educational leadership in educational institutions.

Item Type: Monograph (Колективна (три і більше авторів))
Uncontrolled Keywords: modern education, effective functioning, optimization and improvement, management management, leadership paradigm, principles, methods and tools of teaching, effective development of education, education reform, leadership skills, leadership skills, training
Subjects: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Монографії > Видані в Україні
Divisions: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > ННЦ розвитку персоналу та лідерства
Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > НДЛ освітології
Depositing User: Ірина Миколаївна Капралова
Date Deposited: 04 Jan 2022 12:12
Last Modified: 04 Jan 2022 12:12
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40429

Actions (login required)

View Item View Item