Реалізація дошкільного «всеобучу» в сільських дошкільних закладах України (1963-1984 рр.)

Меленець, Людмила Іванівна (2022) Реалізація дошкільного «всеобучу» в сільських дошкільних закладах України (1963-1984 рр.) ScienceRise: Pedagogical Education (2(47)). с. 56-61. ISSN 2519-4976

[thumbnail of L_Melenets_SRPE_2_47_ІПО.pdf] Текст
L_Melenets_SRPE_2_47_ІПО.pdf

Download (388kB)
Офіційне посилання: http://journals.uran.ua/sr_edu/issue/view/15311

Анотація

Акцентовано увагу на періодизації розвитку дошкільних закладів у сільській місцевості України в хронологічних межах 1945-1991 рр. Розрізняємо три періоди становлення та розвитку сільських дошкільних закладів: 1-й період (1945-1963 рр.) стосується відродження та становлення дошкільних закладів у сільській місцевості, 2-й період (1963-1984 рр.) стосується впровадження дошкільної освіти в сільських дошкільних закладах, 3-й період (1984-1991) стосується оновлення освітнього простору дошкільних закладів у сільській місцевості. Узагальнено історичні факти організації дошкільного виховання в українському селі в 1963-1984 роки – період динамічного розвитку сільських дошкільних закладів: інтенсивне будівництво дошкільних закладів у селі за типовими проєктами, об’єднання ясел та садків в одну установу, масове перетворення сезонних дошкільних закладів на постійно діючі, період критичного аналізу, використання та впровадження педагогічного досвіду, науково-методичних розробок, організації патронатної (наставницької) роботи, створення «шкіл-садків». Авторська періодизація спирається на наукові досягнення з періодизації історії педагогіки за соціально-економічними та політичними характеристиками та періодами становлення української державності. Наголошується, що періодизація – це лише авторський варіант, який може бути прийнятий вченими або спростований, замінивши його іншим. У процесі наукового дослідження використані такі методи: аналіз, узагальнення, систематизація архівних документів, законодавчих актів, обґрунтування вихідних позицій вчених і практиків щодо досліджуваної проблеми. Для розгляду особливостей функціонування дошкільних закладів сільської місцевості України у період 1963-1984 рр. у динаміці та послідовності часу використано хронологічно-системний та історичний методи.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: дошкільні заклади; сільська місцевість; дошкільний всеобуч; дошкільне виховання; історико-педагогічне дослідження.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Erih Plus
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти
Користувач, що депонує: Людмила Іванівна Меленець
Дата внесення: 06 Трав 2022 12:47
Останні зміни: 06 Трав 2022 12:47
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41031

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу