Іллокутивне моделювання інноваційної освітньої комунікації в цифровому середовищі (на матеріалі європейських та азійських варіантів англійської мови)

Махачашвілі, Русудан Кирилевна та Семеніст, Іван Васильович (2022) Іллокутивне моделювання інноваційної освітньої комунікації в цифровому середовищі (на матеріалі європейських та азійських варіантів англійської мови) Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Сер.: Філологія (54). с. 59-64. ISSN 2409-1154

Текст R_Makhachashvili_NVMGU_54_2022_IF.pdf Download (493kB)

Анотація

Актуальність роботи зумовлена значною щільністю інноваційної вербалізації поняттєво-змістової сфери глобалізованої лінгвокультури у царині цифрового буття та комунікативною релевантністю цієї поняттєво-змістової сфери для глобальної спільноти. Застосований лінгвофеноменологічний підхід до вивчення об’єкта дослідження сприяє вирішенню наукової проблеми цілісного моделювання процесів та результатів оновлення моделей та механізмів високодинамічної системи комунікації у галузі отримання нових знань у цифровому середовищі в цілому, її окремих форматів на початку ХХІ століття та в умовах карантинної цифровізації зокрема. Об’єктом дослідження виступає інноваційна комунікація в глобальному цифровому середовищі. Предмет аналізу – іллокутивне профілювання та пресупозиційні механізми інноваційної освітньої комунікації в цифровому середовищі. Матеріалом дослідження слугують практики інноваційної комунікації у галузі освітньої діяльнсті – інновації європейських та азійських варіантів англійської мови глобального спілкування, що співвідносяться з різносубстратними сферами, об’єктами та феноменами отримання нових знань у цифровому середовищі. Наукова новизна роботи випливає з висновків та узагальнень та полягає в тому, що в ній, у межах запропонованого напряму, вперше визначено та параметризовано інноваційну освітнюд комунікацію у глобальному цифровому середовищі як консолідований на макро- та мікрорівні об’єкт аналізу, що кваліфікується специфічними феноменологічними та динамічними ознаками, властивостями та інструментами реалізації. Зокрема, у роботі вперше: визначено інтегративні теоретико-методологічні засади дослідження комунікації у галузі отримання нових знань; параметризовано інноваційну освітню комунікацію в умовах глобальних карантинних обмежень; запропоновано методологічну рамку моделювання інноваційної комунікації у галузі отримання нових знань у цифровому середовищі в онтологічній, мовній та когнітивній площинах; ідентифіковано макроструктуру інноваційної комунікації у галузі отримання нових знань як сукупний загал лінгвокомунікативних та інструментальних новотворів у системній змістовій єдності їх референтної співвіднесеності із субстантними (онтологічними, епістемічними, антропологічними, технологічними) вимірами та елементами глобального цифрового середовища та цифрового дискурсу, вичерпна, надщільна інноваційна маніфестованість яких визначає феноменологічну своєрідність досліджуваної лінгвокомунікативної сфери; визначено та інвентаризовано типологію лінгвокогнітивних сценаріїв інноваційної комунікації у галузі отримання нових знань у цифровому середовищі.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	інноваційна освітня комунікація; цифрове середовище; тезаурус цифрової комунікації; моделювання; мови глобального спілкування
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет романо-германської філології > Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра східних мов і перекладу
Користувач, що депонує:	Русудан Кирилевна Махачашвілі
Дата внесення:	13 Трав 2022 20:10
Останні зміни:	13 Трав 2022 20:10
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41071

Actions (login required)

Перегляд елементу