Development of e-platform for psychological online testing of gifted senior pupils and students

Музика, Олександр Леонідович та Музика, Олена Оксентівна та Оснадчук, Юрій Олегович (2022) Development of e-platform for psychological online testing of gifted senior pupils and students Інформаційні технології і засоби навчання, 89 (3). с. 162-177. ISSN 2076-8184

Текст Muzyka_O_ITLT_3_PI_KPP.pdf - Опублікована версія Download (1MB)

Анотація

У статті проаналізовано особливості сучасного психологічного онлайн тестування. З’ясовано, що розвитку комп’ютерної психодіагностики сприяють отримані дані про еквівалентність психометричних показників бланкових і комп’ютерних тестів. Обґрунтовано необхідність застосування ІКТ для підтримки психологічних досліджень обдарованих старшокласників і студентів та розроблення з цією метою електронної платформи для онлайн тестування. В основу е-платформи «Обдарованість ТЕST ONLINE» покладено структурно-блочну модель, розроблену відповідно до рекомендацій Міжнародної тестової комісії до технологій, якості, контролю і безпеки комп’ютерного та інтернет-тестування. Модель складається з чотирьох блоків: 1) управління дослідженням; 2) тестування та зворотного зв’язку; 3) опрацювання і зберігання інформації; 4) методичного забезпечення та розроблення нових методик. Описано вимоги до методик комп’ютерної психодіагностики, що використовуються на е-платформі. Тестові завдання мають враховувати особливості особистісно-ціннісної саморегуляції, відповідати підвищеному рівню інтелекту, критичності мислення, сприяти розвитку рефлексії і спрямовувати обдарованих старшокласників і студентів на розвиток власних здібностей. Важливою є реалізація таких вимог до зворотного зв’язку: а) досліджувані мають отримувати звіти про результати тестування та їх індивідуальну інтерпретацію; б) інтерпретації результатів для досліджуваних повинні конструюватись у межах теоретичних засад тесту, бути доступними, вільними від оцінних суджень і повчань, сприяти активізації рефлексії і саморегуляції, спонукати до саморозвитку; в) у досліджуваних має бути можливість поставити запитання чи дати пропозиції організаторам тестування. Здійснено порівняльний аналіз результатів досліджень, проведених за допомогою розробленої бета-версії е-платформи (онлайн) та за допомогою бланкових версій тестів (офлайн). Емпірична перевірка показала, що студенти віддають перевагу онлайн тестуванню за такими параметрами як подання стимульного матеріалу, доступність результатів тестування та відповідність цінностям і стилю життя.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	комп’ютерна психодіагностика; обдарована особистість; психологічне онлайн тестування
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Erih Plus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Web of Science
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Користувач, що депонує:	доцент Олена Оксентівна Музика
Дата внесення:	20 Лип 2022 12:06
Останні зміни:	27 Лип 2022 10:10
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41540

Actions (login required)

Перегляд елементу