Як організувати роботу педагогів з інноваціями, аби уникнути спротиву

Шинкар, Тетяна Юріївна (2022) Як організувати роботу педагогів з інноваціями, аби уникнути спротиву Вихователь-методист дошкільного закладу (8). pp. 29-32.

[thumbnail of T_Shynkar_VMDZ_8_2022_PI.pdf] Text
T_Shynkar_VMDZ_8_2022_PI.pdf

Download (227kB)

Abstract

Зазвичай педагоги сприймають будь-які нововведення в роботі доволі негативно, адже вбачають у цьому додаткове навантаження. У жодному разі за такої реакції не варто тиснути на колег. Це може призвести до ще більшого спротиву. Натомість скористайтеся рекомендаціями, які допоможуть непомітно залучити колектив до інноваційної роботи й уникнути негативного сценарію

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: інновації; інноваційна діяльність; педагог; заклад дошкільної освіти; напрями діяльності
Subjects: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз)
Divisions: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти
Depositing User: Тетяна Юріївна Шинкар
Date Deposited: 09 Aug 2022 12:23
Last Modified: 09 Aug 2022 12:23
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41646

Actions (login required)

View Item View Item