Motivators of cognitive activity, accompanying emotions and feelings in the conditions of traditional and e-learning throughout lifelong

Мієр, Тетяна Іванівна та Голодюк, Лариса Степанівна та Романенко, Людмила Віталіївна та Сакалюк, Олена Петрівна та Хижна, Ольга Петрівна та Шафранська, Каріна та Жидан, Джі (2022) Motivators of cognitive activity, accompanying emotions and feelings in the conditions of traditional and e-learning throughout lifelong Ad Alta: Journal of interdisciplinary research (12). с. 129-135. ISSN 1804-7890, 2464-6733

Текст T_Miyer_L_Holodiuk_L_Romanenko_ta_in_MCAAEFCTELTL_12_2022_FPO.pdf Download (465kB)

Анотація

У статті презентовано теоретичні та експериментальні результати дослідження пізнавальної активності з акцентом на мотиваторах в умовах традиційного та електронного навчання впродовж життя, а також на супутніх позитивних і негативних емоціях та почуттях. Під час проведення дослідження до мотиваторів віднесено зміст навчання, процес навчання, діяльність та результат. Ці мотиватори викликають у людини бажання діяти з певною інтенсивністю та спрямовують її активність в навчанні впродовж життя. Супутні емоції виконують роль внутрішніх сигналів мотиваторів пізнавальної активності, ситуативно регулюють затрати ресурсів організму, підвищують або знижують інтелектуальну активність людини в процесі навчання. Почуття вказують на стабільну мотиваційну значущість для людини певного мотиватора пізнавальної активності, свідчать про емоційний досвід, якого людина набула на попередніх етапах навчання, впливають на процеси взаємо- та самооцінювання. У результаті експериментального дослідження визначено пріоритетність компонентів змісту навчання, процесу навчання та результату як мотиваторів пізнавальної активності людини у період підготовки до професійної діяльності (22-23 роки) та в період її здійснення (30-32 роки, 40-42 роки, 50-52 роки).

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	зміст навчання; процес навчання; діяльність; результат; пізнавальна активність; мотиватор пізнавальної активності; емоції; почуття; навчання впродовж життя
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Web of Science
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти
Користувач, що депонує:	Олена Іванівна Агоста
Дата внесення:	05 Вер 2022 10:43
Останні зміни:	05 Вер 2022 10:43
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41662

Actions (login required)

Перегляд елементу