Language Portfolio for Professional Purposes: interdisciplinary effect on professional competence for prospective specialist in Ukrainian and Chinese Universities

Кокнова, Тетяна Анатоліївна та Шехавцова, Світлана Олександрівна та Мілова, Оксана Євгенівна та Володавчик, Вікторія Сергіївна та Ябурова, Олена Володимирівна та Лі, Лі (2022) Language Portfolio for Professional Purposes: interdisciplinary effect on professional competence for prospective specialist in Ukrainian and Chinese Universities AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research (2). с. 63-68. ISSN 1804-7890, 2464-6733

Текст T_A_Koknova_S_O_Shekhavtsova_O_Ye_Milova_AA_12_LTSNU_KUBG.pdf Download (398kB)

Анотація

У статті розглядається технологія «Мовне портфоліо за професійним спрямуванням», яка сприяє створенню міжпредметних зв’язків у процесі вивчення англійської мови за професійним спрямуванням та позитивно впливає на ефективне формування й підвищення професійної компетентності. Метою дослідження є проаналізувати та довести ефективність зазначеної технології у процесі підвищення професійної компетентності майбутніх спеціалістів, які навчаються на факультетах іноземних мов, у Інституті філології (кафедра лінгвістики та перекладу), на кафедрі теорії та практики початкової освіти та Навчально-науковому інституті торгівлі, обслуговуючих технологій та туризму у Луганському національному університеті імені Тараса Шевченка, Київському університеті імені Бориса Грінченка, ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» в Україні та Північно-західному педагогічному університеті (Ланчьжоу, Китай). Запропонована технологія сприяє інтеграції України та Китаю в глобальний інформаційний простір, адаптує майбутніх спеціалістів до динамічних вимог сучасного ринку праці, підвищує їхню мобільність і дозволяє досягти самореалізації у професійній сфері з урахуванням освітніх цілей та індивідуальних особливостей. Задля перевірки ефективності запропонованої технології, рівня її впливу на підвищення професійної компетентності майбутніх спеціалістів, застосовано метод педагогічного експерименту в контрольних групах, які навчаються на вищезгаданих факультетах та кафедрах, у вищезгаданих інститутах та університетах України і Китаю.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	міжпредметний ефект; мовне портфоліо за професійним спрямуванням; майбутні спеціалісти; професійна компетентність; ВНЗ України
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Web of Science
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет романо-германської філології > Кафедра лінгвістики та перекладу
Користувач, що депонує:	Оксана Євгенівна Мілова
Дата внесення:	07 Вер 2022 06:53
Останні зміни:	07 Вер 2022 06:53
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41765

Actions (login required)

Перегляд елементу