Дослідно-експериментальна робота в середній школі: підходи та інструменти у сучасному просторі інноваційних змін

Лавриненко, Олена Василівна (2022) Дослідно-експериментальна робота в середній школі: підходи та інструменти у сучасному просторі інноваційних змін Scientific and technological revolution of the XXI century '2022 (20-01). с. 39-47. ISSN 2709-1783

Текст O_Lavrynenko_Doslid_ecsperym_robota_2022_IPO.pdf - Опублікована версія Download (478kB)

Анотація

У статті здійснено аналіз наукових досліджень і публікацій (вітчизняних й зарубіжних), у яких визначається інноваційна діяльністьяк потужний імпульс для динамічного розвивального руху всіх напрямів освітнього процесу. Показано, що залученість в потік інноваційних змін реально можлива за умови усвідомленої активної участі педагогів у дослідно-експериментальній роботі.З’ясовано, що дослідно-експериментальна діяльністьпотребує інтенсивного переосмислення цінностей, подолання стереотипів педагогічного мислення, переоцінкисвоїх принципів, досвіду, засвоєних норм, а такожзміни поглядів на існуючи теорії, концепції, підходи. Авторпропонує й характеризує ключові позиції «інноваційного» способу мисленнявчителя в контексті дослідно-експериментальної роботи: 1) усвідомлення важливості, необхідності йнеминучості змін, само-змін; 2)самоаналіз власної професійної компетентності, насамперед «інноваційної» та «рефлексивної». 3)виокремлення та розвиток ціннісно-смислових орієнтацій у процесі само-змін; 4) оволодіння інструментами та техніками, які будуть допомагати на шляху змін, само-змін.Автор обгрунтовує доцільність розуміння дослідно-експериментальної роботиу сучасних закладах освітичерез використання наукового (діалектичного) і філософського (основи коучингу в освіті) підходів, які власне відображають методологічне підґрунтя проміжних цілей й досягненнямети дослідно-експериментальноїроботив середній школі.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	інноваційна діяльність; інноваційне мислення; дослідно-експериментальна робота; професійна компетентність;ціннісно-смислові орієнтації; діалектичний підхід; коучинговий підхід; коучингові інструменти та техніки
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > НДЛ експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій
Користувач, що депонує:	Олена Василівна Лавриненко
Дата внесення:	15 Вер 2022 11:30
Останні зміни:	15 Вер 2022 11:31
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41807

Actions (login required)

Перегляд елементу