Порядченко, Леся Анатоліївна (2014) Інноваційні технології навчання першокласників побудови тексту-опису Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова: Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання (25). с. 135-141. ISSN 1609-8595
Перегляд |
Текст
L.Poryadchenko__NCH_25_2014.pdf Download (4MB) | Перегляд |
Анотація
У статті висвітлено необхідність ознайомлення дітей з описом як функціонально-смисловим типом мовлення, з особливостями його будови, побудови та методикою впровадження в навчально-виховний процес початкових шкіл. Опис, як один з видів монологу, відіграє важливу роль в розвитку мовлення дитини, яка в повсякденному житті більше схильна виражатися в формі розповіді. Опис, в якому виражається статичність подій діти засвоюють значно важче, тому педагогам потрібно знайти його особистості, щоб навчати дітей правильно користуватися його видами
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | опис; висловлювання; текст |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін |
| Користувач, що депонує: | Олена Іванівна Агоста |
| Дата внесення: | 31 Жов 2014 06:47 |
| Останні зміни: | 29 Квіт 2015 06:06 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4223 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |