Павлюк, Роман Олександрович (2014) The development of the emotional sphere of primary school pupils by means of creating of virtual and foreign language learning environment In: Всеукр. наук.-практ. конф. [«Навчально-дослідницька діяльність дітей: досвід організації, дидактичні напрацювання, особливості формування навчально-дослідницьких умінь»],, 9-10 квітня 2014 року, м. Кіровоград.
Preview |
Text
R_Pavliuk_NDDD_FMLD_PI.pdf - Published Version Download (213kB) | Preview |
Abstract
The development of the emotional sphere of primary school pupils by means of the creation of virtual-educational foreign language learning environment is viewed in the article. The concept of creating of virtual-educational foreign language learning environment is characterized, and the educational technologies that have an effective outlet for the development of the emotional sphere of younger pupils is defined
Item Type: | Conference or Workshop Item (Paper) |
---|---|
Additional Information: | Павлюк Р.О. Розвиток емоційної сфери учнів початкової школи засобами творення віртуально-навчального іншомовного середовища / Р.О. Павлюк // матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. [«Навчально-дослідницька діяльність дітей: досвід організації, дидактичні напрацювання, особливості формування навчально-дослідницьких умінь»], (м. Кіровоград, 9-10 квітня 2014 року). – К., Кіровоград, Черкаси, 2014. – С. 127 – 130. |
Uncontrolled Keywords: | emotional sphere; primary school age; virtual-educational foreign language learning environment; educational technology; modified fairy-tale |
Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські |
Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання |
Depositing User: | Роман Олександрович Павлюк |
Date Deposited: | 01 Nov 2014 11:14 |
Last Modified: | 01 Nov 2014 11:14 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4227 |
Actions (login required)
View Item |