Тимчик, Олеся Володимирівна (2022) Патологічна анатомія та фізіологія [Навчально-методичні матеріали]
Текст
O_Tymchyk_Patolog_anatomy_fiziology_FZFVS.pdf Download (936kB) |
Анотація
Вивчення дисципліни «Патологічна анатомія та фізіологія (за професійним спрямуванням)» формує у студентів наступні компетенції: світоглядну (ціннісно-смислову) компетентність: розуміння цінності здоров'я; розуміння самоцінності людини; прийняття здорового способу життя за норму; знання загальнолюдських принципів співіснування; професійну компетентність: використання одержаних знань у практичній та професійній діяльності; самоосвітню компетентність: створення оптимальних умов для виявлення пізнавальної активності студентів; формування потреби навчатися протягом усього життя; сприяння формуванню вмінь та навичок здобувати знання самостійно за допомогою різних джерел інформації; комунікативну компетентність: володіти комунікативною культурою, вміти працювати в команді; вміти запобігати та виходити з будь-яких конфліктних ситуацій; здоров’язберігальну компетентність: бережливо ставитись до свого здоров'я та здоров'я інших як до найвищої цінності; здатність організувати та регулювати свою здоров’язберігальну діяльність; адекватно оцінювати власну поведінку та вчинки оточуючих.
Тип елементу : | Навчально-методичні матеріали |
---|---|
Ключові слова: | патологія; етіологія; патогенез; санологія; біопсія; експериментальна патологія; нозологія; валеологія; реактивність; резистентність; мікроциркуляція |
Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін |
Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет здоров’я, фізичного виховання і спорту > Кафедра фізичної терапії та ерготерапії |
Користувач, що депонує: | Олеся Володимирівна Тимчик |
Дата внесення: | 03 Лист 2022 09:18 |
Останні зміни: | 03 Лист 2022 09:18 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/42295 |
Actions (login required)
Перегляд елементу |