Фізіологія рухової активності

Лисенко, Олена Миколаївна (2022) Фізіологія рухової активності [Навчально-методичні матеріали]

Текст O_Lysenko_FTFRA_KFTE_FZFVS_2022_FZFVS.pdf Download (929kB)

Анотація

Мета дисципліни – надати теоретичні та практичні знання про фізіологію рухової активності в цілому, фізіологію рухів під час використанням фізичних навантажень при плануванні та здійсненні оздоровчих заходів фізичного виховання, реабілітаційних заходів при різноманітних травмах і хворобах, тренувань спортсменів. Завдання дисципліни: 1. ЗК 01. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. 2. ЗК 11. Сформувати здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. 3. ЗК 12. Сформувати здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. 4. ЗК 15. Сформувати здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя 5. СК 02. Сформувати здатність аналізувати будову, нормальний та індивідуальний розвиток людського організму та його рухові функції. 6. СК 03. Сформувати здатність трактувати патологічні процеси та порушення і застосовувати для їх корекції придатні засоби фізичної терапії, ерготерапії. 7. СК 13. Сформувати здатність навчати пацієнта/опікунів самообслуговуванню / догляду, профілактиці захворювань, травм, ускладнень та неповносправності, здоровому способу життя з використанням фізичних навантажень . 8. СК 14. Сформувати здатність знаходити шляхи постійного покращення якості послуг фізичної терапії та ерготерапії з використанням фізичних навантажень. 9. Дослідити основні морфо-функціональні та метаболічні механізми адаптації організму людини до впливу фізичних навантажень різного напрямку і потужності та інших чинників навколишнього середовища. 10. Оволодіти методами оцінки функціонального стану кардіореспіраторної системи та опорно-рухового апарату осіб, що займаються оздоровчими фізичними вправами і спортом. 11. Вивчити вікові особливості реакції функціональних систем організму людини на фізичні навантаження різного характеру. 12. Оволодіти навичками самостійної роботи з програмним матеріалом курсу. 13. Під час практичних занять та самостійної роботи студенти набувають необхідних умінь та навичок: 14. Оволодівають базовими знаннями щодо основних станів організму людини – здоров’я та хвороби. 15. Засвоюють показники рівня функціонування основних систем організму в стані спокою та при фізичному навантаженні. 16. З’ясовують вікові особливості реакцій серцево-судинної системи на фізичне навантаження. 17. Ознайомлюються із принципами здійснення медико-біологічного контролю на заняттях оздоровчої спрямованості з людьми різних вікових груп. 18. Набувають знань стосовно впровадження здорового способу життя. Загальні компетентності (ЗК): 1. ЗК 11. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. 2. ЗК 12. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. 3. ЗК 15. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя. Спеціальні (фахові, предметні) компетентності (СК): 1. СК 02. Здатність аналізувати будову, нормальний та індивідуальний розвиток людського організму та його рухові функції. 2. СК 03. Здатність трактувати патологічні процеси та порушення і застосовувати для їх корекції придатні засоби фізичної терапії, ерготерапії. 3. СК 13. Здатність навчати пацієнта/опікунів самообслуговуванню / догляду, профілактиці захворювань, травм, ускладнень та неповносправності, здоровому способу життя. 4. СК 14. Здатність знаходити шляхи постійного покращення якості послуг фізичної терапії та ерготерапії.

Тип елементу :	Навчально-методичні матеріали
Ключові слова:	фізіологія рухової активності
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет здоров’я, фізичного виховання і спорту > Кафедра фізичної терапії та ерготерапії
Користувач, що депонує:	Професор Валентин Михайлович Савченко
Дата внесення:	09 Лист 2022 11:36
Останні зміни:	09 Лист 2022 11:36
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/42439

Actions (login required)

Перегляд елементу