Holota, Natalya M. and Karnaukhova, Antonina V. (2022) Dialogical interaction as an integral component professional and personal growth of the future educator International scientific conference «The role of psychology and pedagogy in the spiritual development of modern society» : conference proceedings, July 30–31, 2022.. pp. 220-224.
![[thumbnail of Holota N. M., Karnaukhova A. V_conf_BSA_ped_psyh_07_2022 (1) (1).pdf]](https://elibrary.kubg.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Holota N. M., Karnaukhova A. V_conf_BSA_ped_psyh_07_2022 (1) (1).pdf Download (476kB) |
Abstract
Сучасна дошкільна освіта покликана забезпечити різнобічний розвиток дитини з урахуванням її пізнавальних інтересів, потреб та можливостей. В цьому аспекті особливої актуальності набуває підготовка вихователів до побудови освітнього процесу на засадах дитиноцентризму та організації суб’єкт-суб’єктної взаємодії у закладах дошкільної освіти. Майбутній педагог має стати співтворцем індивідуальної освітньої траєкторії кожного вихованця, стати фасилітатором, який підтримує дитину на кожному етапі її взаємодії з навколишнім світом та допомагає пізнати його.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | діалогічна взаємодія; професійне зростання; особистісне зростання; майбутні вихователі |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Depositing User: | Марина Сергіївна Науменко |
| Date Deposited: | 14 Nov 2022 11:39 |
| Last Modified: | 14 Nov 2022 11:39 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/42513 |
Actions (login required)
 |
View Item |