Ціннісний підхід до формування сучасних освітніх взаємодій

Кутішенко, Валентина Петрівна та Андррійко, Богдана Ігорівна (2022) Ціннісний підхід до формування сучасних освітніх взаємодій Психологічні виміри особистісної взаємодії суб’єктів освітнього простору в контексті гуманістичної парадигми : збірник тез V Міжнародної науково-практичної конференції. с. 64-68. ISSN 978-617-7745-11-1

Текст V_Kutishenko_B_Andriyko_PVOVSOPKGP_ FPSRSO.pdf Download (389kB)

Анотація

У статті теоретично обґрунтувано сутність ціннісного підходу до формування сучасних освітніх взаємодій.Встановлено, що цінності шкільного середовища перетворюються у внутрішні спонуки школяра тоді, коли його взаємодія з вчителем та батьками ґрунтується на цих цінностях та створюються умови для того, щоб дитина була активним учасником взаємодії, добровільно приймала рішення на користь вчинків, які відповідають цінностям шкільного середовища.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	освітня взаємодія; цінності; шкільне середовище;ціннісні орієнтації
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик
Користувач, що депонує:	доцент Валентина Кутішенко
Дата внесення:	27 Лист 2022 09:05
Останні зміни:	27 Лист 2022 09:06
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/42780

Actions (login required)

Перегляд елементу