Чутливість психофізіологічних систем і інклюзивність людини в освітньому процесі

Кочерга, Олександр Васильович (2022) Чутливість психофізіологічних систем і інклюзивність людини в освітньому процесі In: V Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Реалізація в дошкільній та початковій освіті принципів демократії: зваженість, обізнаність, досвід», 15 вересня 2022 року, Київ, Україна.

Текст O_Kocherga_RvDtPOPDZOD_IPO.pdf Download (592kB)

Анотація

Запропоновано нові підходи до взаємодії з психофізіологічними системами дитячого організму для гармонізації навчальної діяльності. Розкрито механізми впливу на підвищення діапазону чутливості вестибулярної системи як ключового фактора енергетичної взаємодії нейронів на потужність роботи систем головного мозку і нервової системи людини. Представлено метод мінімальних кроків для пробудження мозку дитини.

Тип елементу :	Доповідь на конференції чи семінарі (Тези)
Ключові слова:	чутливість; психофізіологічні системи; вестибулярний апарат; рівновага; природовідповідність
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти
Користувач, що депонує:	Віталій Олегович Бонар
Дата внесення:	02 Груд 2022 07:53
Останні зміни:	02 Груд 2022 07:53
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/42884

Actions (login required)

Перегляд елементу