Педологія як методологічна основа вікового кризового розвитку (до 125-річчя з дня народження Л.С. Виготського)

Поліщук, Валерій Миколайович (2021) Педологія як методологічна основа вікового кризового розвитку (до 125-річчя з дня народження Л.С. Виготського) "Габітус". Науковий журнал з соціології та психології (31). с. 151-155. ISSN 2663-5208

Текст V.polishchuk_PMOWKR_FPCRCO.pdf - Опублікована версія Download (183kB)

Анотація

У статті здійснено критичний аналіз педологічних здобутків початку ХХ ст. для пошуку методологічних положень, які передбачають пошук об’єктивних параме- трів вікових кризових нормативних стадій у життєвому шляху людини.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	вікова нормативна криза; вікова періодизація; лонгітюд; принцип історизму; принцип природовідповідності; симптомокомплекс
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти > НМЦ дошкільної та початкової освіти
Користувач, що депонує:	Доктор Валерій Миколайович Поліщук
Дата внесення:	30 Лист 2022 06:57
Останні зміни:	30 Лист 2022 06:57
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/42944

Actions (login required)

Перегляд елементу