Горбань, Олександр Володимирович (2022) Проблеми якості вищої освіти в контесті управління знаннями Колективна (три і більше авторів). Contemporary challenges in education : monograph. Foundation for the Development of the Education System (FRSE), Poland, Warsaw, Poland.
Текст
O_Horban_PQHECKM_CCE_2022_FSGN.pdf Download (1MB) |
Анотація
1. У сучасних дослідженнях освіта розглядається як модель поведінки, в якій важливу роль відіграють моделі управління. З урахуванням міжнародного досвіду доведено, що в результаті тотального управління якістю в освітній політиці значно підвищилася б ефективність реформування якості освіти. 2. Культура управління знаннями в європейській системі вищої освіти не обмежується процесом створення знань, обміну знаннями та впровадження знань. Європейська вища Система освіти стикається з необхідністю вирішення проблеми впливу культури управління знаннями на ефективність особистості, групи та організації. 3. Культура управління знаннями тісно пов'язана з організаційною культурою європейських вищих навчальних закладів. Інтеграційні процеси, які відбуваються в Європейському Союзі, навряд чи подолають регіональні особливості. У межах європейської системи вищої освіти можна спостерігати різну динаміку розвитку та взаємозв’язок між організаційною та інформаційною культурами.
Тип елементу : | Монографія (Колективна (три і більше авторів)) |
---|---|
Ключові слова: | освіта; якість освіти; вищі освіта; якість вищої освіти; культура управління знаннями; моделі управління освітою |
Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Монографії > Видані за кордоном (окрім країн СНД) |
Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет суспільно-гуманітарних наук > Кафедра філософії та релігієзнавства |
Користувач, що депонує: | професор Олександр Володимирович Горбань |
Дата внесення: | 09 Груд 2022 09:30 |
Останні зміни: | 21 Груд 2022 07:55 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/42973 |
Actions (login required)
Перегляд елементу |