Місія соціального служіння у богословському освітньому дискурсі

Ломачинська, Ірина Миколаївна та Дейнега, Євген Олександрович та Ужва, Віктор Олександрович (2021) Місія соціального служіння у богословському освітньому дискурсі Освітній дискурс, 38 (11-12). с. 85-95. ISSN 2522-9699; 2616-5007

Текст I_Lomachinska_OD_11-12_2021_MSSBOD.pdf - Опублікована версія Download (280kB)

Анотація

Актуальність теми дослід-ження. У сучасних умовах релігійні організації не лише виконують культово-богослужбові практики, вони беруть участь у різних видах соціальної діяльності, благодійництва у співпраці з органами держаної влади та гро-мадськими організаціями, що зумовлює необхідність розширення фахових знань випускників спеціальності “богослов’я”. Постановка проблеми. Со-ціальне вчення церкви спрямоване на утвердження християнських принципів в конкретних практичних реаліях життя сучасного суспільства. Соціальне служіння як моральне зобо-в’язання пастирського служіння може набувати більш ширших форм реалі-зації, і за умови відповідних фахових знань забезпечувати професійну діяльність в галузі соціальної роботи. Аналіз останніх досліджень і публікацій. Теоретичною основою аналізу стали дослідження П. де Лобьє, В. Поповича, Л. Филипович, В. Хромця, Ю. Чорноморця, Д. Мартишина, В. Ток-мана, Н. Цимбалюка тощо. Постановка завдання. Мета статті: дослідження ролі соціальної спрямованості освітніх програм з “Богослов’я” в контексті місії соціального служіння християнських церков. Завдання: з’ясування місії соціального служіння у християнському соціальному вченні; аналіз християнських соціальних доктрин; визначення змісту соціального служіння в сучасній вітчизняній богословській освіті. Виклад основного матеріалу. У статті здійснюється аналіз сутності соціального служіння як особливої місії священства в усіх християнських конфесіях. Визначається роль церкви як одного з ключових фундаторів соціальної допомоги у вітчизняній історії. Досліджуються основні нап-рями соціального служіння найбільш чисельних християнських конфесій у відповідності до їх соціальних доктрин. Автори розрізняють предметну сферу соціального служіння, що здійснюється релігійними організаціями в межах пастирського служіння, і соціальної роботи, що вимагає відповідної фахової кваліфікації. Аналіз освітніх програм з богослов’я свідчить про необхідність розширення освітніх компонент соціального спрямування, щоб місія соціального служіння мала організо-ваний та професійний характер. Висновки. Соціальне служіння, як особлива місія християнської Церкви, спрямована на євангелізацію добродійництвом, у національній самосвідомості формує концепцію допомоги, основаної на філософії любові до ближнього. Основними завданнями сучасної духовної освіти має бути не лише виховання священнослужителя на засадах пастирського служіння для вірян, але й формування особистості богослова, який би володів системою соціального знання для адекватних відповідей на виклики сучасного динамічного соціального світу.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	релігійна освіта; богословська освіта; соціальна доктрина; соціальне служіння; соціальна місія церкви; соціальна робота; пастирство
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет суспільно-гуманітарних наук > Кафедра філософії та релігієзнавства
Користувач, що депонує:	Ірина Миколаївна Ломачинська
Дата внесення:	01 Груд 2022 12:05
Останні зміни:	01 Груд 2022 12:05
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43036

Actions (login required)

Перегляд елементу