Реалізація коучингового підходу в професійній підготовці майбутнього педагога: аспект рефлексіогенезу

Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2022) Реалізація коучингового підходу в професійній підготовці майбутнього педагога: аспект рефлексіогенезу Освіта та педагогічна наука (2(180)). с. 47-58. ISSN 2227-2747

Текст Zhelanova_V_RКPPМPAR_2_ОPN.pdf Download (474kB)

Анотація

Мета статті – визначити сутність та потенціал коучингового підходу в контексті формування рефлексивної компетентності в межах професійного рефлексіогенезу майбутнього педагога.

Тип елементу :	Стаття
Додаткова інформація:	DOI: 10.12958/2227-2747-2022-2(180)-47-58
Ключові слова:	Реалізація коучингового підходу; аспект рефлексіогенезу
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Користувач, що депонує:	Людмила Леонідівна Хоружа
Дата внесення:	08 Груд 2022 06:32
Останні зміни:	08 Груд 2022 06:32
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43233

Actions (login required)

Перегляд елементу