Implementation of the coaching approach in the professional training of the future teacher: aspect of reflexogenesis

Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2022) Implementation of the coaching approach in the professional training of the future teacher: aspect of reflexogenesis Освіта та педагогічна наука (2(180)). pp. 47-58. ISSN 2227-2747

Text Zhelanova_V_RКPPМPAR_2_ОPN.pdf Download (474kB)

Abstract

The purpose of the article is to determine the essence and potential of the coaching approach in the context of the formation of reflexive competence within the professional reflexogenesis of the future teacher.

Item Type:	Article
Additional Information:	DOI: 10.12958/2227-2747-2022-2(180)-47-58
Uncontrolled Keywords:	Implementation of coaching approach; aspect of reflexogenesis
Subjects:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Divisions:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Depositing User:	Людмила Леонідівна Хоружа
Date Deposited:	08 Dec 2022 06:32
Last Modified:	08 Dec 2022 06:32
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43233

Actions (login required)

View Item