Розвиток цифрової компетентності співробітників організаційно-навчальних підрозділів університету як сучасна наукова проблема

Жильцов, Олексій Борисович та Карпенко, Анастасія Сергіївна (2020) Розвиток цифрової компетентності співробітників організаційно-навчальних підрозділів університету як сучасна наукова проблема Інноваційна педагогіка (26). с. 115-118. ISSN 2663-6085

Текст A_Karpenko.pdf - Опублікована версія Download (263kB)

Анотація

Цифризація системи освіти викликана широким використанням цифрових технологій усіма учасниками освітнього простору, зокрема і працівниками організаційно-навчальних підрозділів ЗВО, яка позитивно позначається на ефективності їх роботи та сприяє формуванню професійної компетентності. У статті виокремлюється процес розвитку цифрової компетентності, як основного складника у формуванні професійної компетентності працівників організаційно-навчальних підрозділів ЗВО. Щоб бути сучасним, мобільним та конкурентоздатним працівнику необхідно мати здатність та вміння системно, логічно використовувати цифрові технології у повсякденній роботі. Незважаючи на різноманітність рішень для розвитку цифрової компетентності, система освіти у зазначеному напрямку потребує пошуку нових шляхів. У статті проведено аналіз останніх досліджень із вивчення цифрової компетентності у різного роду працівників ЗВО, зокрема і фахівців організаційно-навчальних підрозділів університетів. Авторами окреслено сутність поняття «цифрова компетентність» працівників організаційно-навчальних підрозділів університету та визначено її компоненти і напрями розвитку. Проаналізовано європейські стандарти дослідження цифрової компетентності, які є важливим інструментарієм при підвищенні її рівня у працівників організаційно-навчальних підрозділів університету. При проведенні дослідження були застосовані теоретичні методи аналізу та узагальнення наукових праць провідних науковців, щодо розвитку цифрової компетентності в контексті використання цифрових технологій в організації освітнього процесу; розглянуто наукові публікації, щодо розвитку цифрової компетентності у педагогічних працівників ЗВО. Визначено, що основними складниками для розвитку цифрової компетентності є управління інформацією, співробітництво, комунікація, знання, відповідальність, вирішення поставлених задач.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	освітній процес; організаційно-навчальний підрозділ; співпраця; цифрова компетентність; цифрові технології.
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > НМЦ > НМЦ досліджень, наукових проектів та програм Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет інформаційних технологій та математики > Кафедра комп'ютерних наук
Користувач, що депонує:	А.С. Карпенко
Дата внесення:	21 Груд 2022 01:39
Останні зміни:	21 Груд 2022 01:39
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43423

Actions (login required)

Перегляд елементу